Публикации по теме «Нижегородская область» (101-120)

Программа дополнительного образования посвящена истории основания Нижнего Новгорода, созданию и работе его главных достопримечательностей. Знания учащихся о родном крае — важная составляющая школьного исторического образования.

Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «Краеведение» с учениками 7 класса. В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ информации о значении Родины, по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обучающиеся ответят на следующие вопросы: Чем интересен Нижний Новгород? Что знают школьники о родном городе? Какую роль сыграл Нижний Новгород в истории нашей страны? За что мы любим свой город? В ходе проектной деятельности обучающиеся создадут презентации и фотоальбом города.

В рамках образовательного пространства экскурсия становится одним из интереснейших и связующих методов организации познавательной деятельности младших школьников по ознакомлению их с родным краем. В связи с внедрением новых информационных технологий в процесс образования существенно изменился подход к экскурсиям, возникли новые виды экскурсий – виртуальные, интерактивные экскурсии. Использование виртуальных экскурсий в младших классах в сочетании с традиционными методами, позволяет сделать процесс знакомства обучающихся с родным поселком наиболее эффективным и качественным.

Используется для работы по ознакомлению с родным городом

. Красота природы чудесна и неповторима, она дарит вам простор для фантазии и творчества. Мы отправимся в путешествие пешком. Во-первых, ходьба полезна для здоровья и развития вашего организма, а во-вторых, вы сможете в полной мере насладиться красотами природы. Услышать шум ветра, шорох листьев, треск сучьев и пение птиц – это друзья мои, очень здорово! - Но для того, чтобы путешествовать, вам необходимо преодолеть не легкий путь через волшебные станции:

Методическая разработка посвящена научно- историческому направлению патриотического воспитания, а именно - воспитанию у учащихся любви к своей «малой» Родине, родному краю, формированию чувства национальной гордости, национального самосознания.

Учить детей понимать слова,обозначающие части тела куклы и показывая их называя

В результате многолетних экспериментальных исследований психологов Э. Фромма, И. П. Волкова, Р. Бернса, О. И. Моткова и других установлено, что свойства психики человека, основа интеллекта и всей духовной сферы возникают и формируются главным образом в дошкольном и младшем школьном возрасте. Наибольшие возможности для развития творческих способностей детей младшего школьного возраста предоставляет образовательная область «Технология». Однако, по базисному учебному плану в первом и втором классах на изучение курса «Технология» отводится всего 1 час в неделю. Этого явно недостаточно для развития

Целью классного часа является знакомство детей с героическими страницами истории народа Ковернинского района. Задачи: -изучить биографию героев Ковернинского района; -на основе изучения истории родного края содействовать укреплению связи поколений, развития чувства гордости, ответственности и долга перед своей Родиной; - воспитание патриотизма и гражданственности, воспитание чувства любви и уважения к своей Родине. Была проведена большая подготовительная работа - изучили биографии героев, составили небольшие доклады для выступления 5-ти учащимся, составлен кроссворд, презентация.

Учебная презентация.

Данная презентация создана для использования на уроках краеведения, а также для использования на уроках географии в 8 классе, посвященных рельефу России, влиянию внешних процессов на его формирование.

***

Сегодня свободное владение английским языком является одним из обязательных условий профессионального роста современного специалиста.

К сожалению, у части студентов положительная мотивация к изучению иностранного языка недостаточна, а порой отсутствует, так как при изучении иностранного языка они сталкиваются со значительными трудностями.

Распространение педагогического опыта по применению здоровьесберегающих технологий в работе с детьми дошкольного возраста.

Подраздел программы «Конструирование и моделирование швейного изделия.Фартук для девочки.» предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков по конструированию и моделированию швейных изделий , таких как фартук и косынка , но и универсальных способов деятельности учащихся на уроках технологии.

В современном быстро меняющемся обществе необходимо постоянно учиться не только ученику , но и учителю и не забывать опыт использования эффективного метода учебных проектов в условия реализации ФГОС.

В эссе говорится о рабочей династии педагогов и о простом человеческом счастье - быть учителем!

В статье рассказывается о исследовании народного женского костюма и о вышивке на женском национальном костюме, и о сакральном смысле, зашифрованном в костюме Нижегородской области.

В статье рассказывается о современной онлайн - школе "Фоксфорд", где можно обучаться и получать сертификаты и дипломы к аттестации.

В эссе говорится о призвании быть учителем и о том , что " рукотворное счастье учителя " состоит в том, что бы указать детям путь в мир красоты, гармонии и добра.

Хотелось бы обратить внимание детей на такой яркий пример верности, самопожертвования, любви к Богу и ближним в тяжелый и страшный период нашей истории.